BRÚJULA 20: VSC.3º Primaria. SA_4. La otra cara de la Luna

Coincidiendo con la celebración del Día de la No Violencia,

en esta situación de aprendizaje el

alumnado aprenderá a analizar las diferencias entre las

personas, exponiendo los efectos negativos

que se generan cuando se actúa desde prejuicios y

expresando sus opiniones con un lenguaje

positivo verbal y no verbal mediante la investigación de las

misiones espaciales, a través de la

preparación de una mesa redonda y elaboración de un

manifiesto para contribuir a la mejora del

clima del grupo y a la participación en la vida cívica de

forma pacífica y democrática, así como al

rechazo de prejuicios sociales.

RECURSO 2

Recursos adjuntos:

Recurso 1 Rutina de pensamiento 3,2,1 puente

Recurso 2 Imágen de la EEI

Recurso 3 Rutina de pensamiento veo pienso me pregunto

Recurso 4 Actividad relacionar conceptos

Recuros 5 Lista de control CE 3

Recurso 6 Una persona de otra raza o cultura en la EEI.

Recurso 7 ¿Una estación espacial con normas o sin
normas?

Recurso 8 Las tareas del hogar en la EEI.

Recurso 9 Distintas religiones en la EEI.

Recurso 10 Lista de control ficha de argumentación y

reflexión CE 4

Recurso 11 Ficha-guía para la coevaluación de la

intervención en las mesas redondas

Recurso 12 Lista de control mesa redonda CE 3