LCL.5º_SA.3.. "POR UN COLEGIO PARA TODOS Y TODAS.

En esta situación de aprendizaje  el alumnado participará en situaciones comunicativas llegando a tomar acuerdos, respetando los turnos de palabra, argumentando posturas para diseñar y planificar una encuesta sobre lo que debe ser un proyecto de convivencia positiva para el centro.
A través de la participación de un concurso literario sobre la temática de convivencia positiva el alumnado planificará el proceso de escritura, dándole coherencia y aplicando las reglas ortográficas y vocabulario con la finalidad de asimilar responsabilidades y respetando los derechos propios y ajenos.

Justificación: 
El área de Lengua Castellana y Literatura, desarrolla la competencia comunicativa en el alumnado. Con esta tarea, el alumnado participarán y expondrá oralmente su trabajo en formato lapbook (libro desplegable) realizado en equipo, para la I Muestra sobre la violencia de género (25 de noviembre) que se celebrará en el centro. A través de una encuesta realizada en Primaria, extraerán la información, generando un pequeño informe, con la finalidad de diseñar y/o mejorar el proyecto de convivencia positiva del centro.

Asimismo participarán en un concurso de cuentos. El alumnado construirá unos dados mágicos y en equipo elaborarán un cuento grupal, que será contado y escenificado en la muestra. De manera individual también escribirán su propio cuento para el concurso. El profesorado planificará el proceso de escritura y la elaboración de la encuesta. Se trabajarán situaciones comunicativas a través de dinámicas cooperativas que favorecerán la expresión oral del alumnado y sus habilidades sociales.
1. Yo voy conmigo
 Recurso 1: Presentación del libro y destreza
libro ”Yo voy conmigo”
- Recurso 2: Ficha destreza “Compara-contrasta”
- Recurso 3: Vídeo “Los pájaros” https://youtu.be/u5651tdwyXo
- Recurso 4: Rutina “La brújula”

- Recurso 5: Diario de clase
Si el centro no dispone del libro “ Yo voy conmigo”, puede proyectar un vídeo: ;
https://www.youtube.com/watch?v=o-obo42kCL4https://www.youtube.com/watch?v=m1Ema5omurk

1. ¿Para qué nos sirve una encuesta?

 - Recurso 6:Vídeo sobre la encuesta: https://www.youtube.com/watch?v=W8loPmJu1Vs
https://www.youtube.com/watch?v=6fuSM5FuP8s
- Recurso 7: Dinámica “la bola de nieve”
- Recurso 8: Dinámica “Práctica en 6’”: (Receta creativa CEP Norte de Tenerife)
- Recurso 9: Lista de control
- Recurso 5: Diario de clase

 3. Ensalada de cuentos para la igualdad
- Recurso 10: Matriz cubo
- Recurso 11: Ficha de cuento
- Recurso 12: Listado conectores
- Recurso 13: Dinámica “Encuentra el lugar donde estoy”
- Recurso 14: “Detrás de la cifra, una letra y un texto”
- Recurso 5: Diario de clase

 4. Muestreo por el centro
- Recurso 5: Diario de aprendizaje.
- Recurso 9: Lista de control
- Otros recursos: Procesador de texto y ordenadores. Material para el diseño y realización del lapbook: cartulinas, sobres de colores, folios, rotuladores, lápices, tijeras.

 5. Por un colegio para todos y todas
- Recurso 15: Ficha de valoración grupal
- Recurso 9: Lista de control
- Otros recursos: Trípode, cámara de vídeo y alargador.




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