Sinopsis:
Con el desarrollo de esta situación de aprendizaje (SA) el alumnado aprenderá la importancia de realizar un uso seguro y responsable de Internet, reconociendo los beneficios y los riesgos de las tecnologías y desarrollando propuestas para evitarlos, con la finalidad de compartir sus conclusiones en un pequeño vídeo que realizará de forma colaborativa y cooperativa y que se compartirá en la web del centro el día 07 de febrero, día de Internet seguro, para promover un uso responsable de la tecnología online y de los dispositivos móviles entre la comunidad educativa. Todo el proceso se acompañará del diario reflexivo, que de forma escrita, ilustrada y gráfica, permitirá al alumnado reflexionar y valorar los aprendizajes adquiridos para el desarrollo de la autoevaluación y el aprendizaje autónomo.
Justificación:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son medios de gran utilidad tanto en los procesos de enseñanza como en los de aprendizaje. Desarrollar la Competencia Digital (CD) en el sistema educativo requiere de una correcta integración del uso de las TIC en las aulas. En esta situación de aprendizaje se abordan aprendizajes relacionados con una de las cinco áreas que forman parte de la CD, la seguridad y con el criterio de evaluación número siete, en el que el alumnado debe aprender a hacer un uso seguro de las tecnologías digitales, reflexionando sobre sus prácticas en el uso de la tecnología con la finalidad de fortalecer su convivencia democrática digital y el desarrollo de habilidades TIC para el aprendizaje. En consecuencia, con el desarrollo de esta situación de aprendizaje daremos a conocer los usos Internet, para tratar de educar en lugar de prohibir. Se realizarán una serie de actividades y se concluirá de forma razonada con un vídeo con medidas y consejos que faciliten y aseguren el uso y disfrute de Internet seguro.
1. ¿Verdad o mentira?
- Recurso 1: Diario de aprendizaje/reflexivo
- Recurso 2: Rúbrica del mapa conceptual.
- Recurso 3:
Tutorial
Kahoot..
- Recurso 4: Verdadero o falso (alumnado)
Verdadero o falso (profesorado)
- Recurso 5: Infografía mentiras en la red.
- Recurso 6: Diario de evaluación
- Materiales:
Ovillo.
Cañón.
Ordenadores o Portátiles.
2. Navegando por la red
Recurso 7: Presentación.
- Recurso 8: Vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=qmnhcIKgVg0
- Recurso 9: Rutina de pensamiento veo, pienso, me pregunto
- Recurso 10: Árbol causa - efecto.
- Materiales:
Cañón.
Ordenadores o Portátiles.
3. Somos guionistas
- Recurso 11: Juego Ciberscouts: https://cyberscouts.osi.es
- Recurso 12:Tutorial Padlet: https://www.youtube.com/watch?v=QON-Oq9I6Qs
- Recurso 13: Guion vídeo
- Materiales:
Cañón.
Ordenadores o Portátiles.
4. Atención se rueda
- Recurso 14: Herramientas para crear vídeos
- Materiales:
Cañón.
Ordenadores o Portátiles.
