En esta situación de aprendizaje el alumnado creará un texto literario a partir de la escucha activa y de la lectura de textos de otras épocas, reconociendo, interpretando y usando los recursos literarios para construir el texto que posteriormente será escenificado.
A través del trabajo individual y grupal, el alumnado mejorará su bagaje comunicativo, desarrollando sus destrezas orales, no verbales o gestuales, dándole confianza en si mismo y autonomía en el proceso de comprensión, memorización y recitado.
Justificación:
Con esta situación de aprendizaje se dará por finalizado el curso. El alumnado, mediante juegos dramatizados, mejorará las técnicas interpretativas que se han ido trabajando a lo largo de todas las SA. A partir de la lectura individual y grupal, en silencio y en voz alta, de textos narrativos y literarios entre otros, aprenderán a controlar el tono de voz para proyectarla en diferentes espacios, tanto abiertos como cerrados. El/la docente proporcionará cómics de otras épocas para trabajar los textos dialogados y, posteriormente, el alumnado basándose en estos modelos creará los textos para un cómic que estará con los bocadillos en blanco. Después ensayarán y se aprenderán el texto para comunicarlo al resto de alumnado. A continuación, en grupos base crearán un guion de obra de teatro con la temática de la Edad Media y Edad Moderna, para ensayarlo, interpretarlo, grabarlo y proyectarlo en el museo interactivo del centro.
Para finalizar, el alumnado valorará el proceso de trabajo a lo largo de la situación de aprendizaje y cerrará la misma, haciendo la carta “Nuestras historias de futuro”, que iniciaron en la primera situación de aprendizaje con el objetivo de conocer lo que pensaban, las expectativas sobre el curso que iniciaban y, ahora, con la opinión de las cosas que más les ha gustado y las que menos.
Recursos adjuntos:
- Recurso 1: Fragmentos de El Mago de Oz:
- Recurso 2: Calentamiento cuerdas vocales:
Cómo relajar la cara, boca y ojos:
Ejercicios para relajar la mandíbula:
- Recurso 3: Ejemplos de cómic:
https://goo.gl/images/WhmDJs; https://goo.gl/images/CV1XvR; https://goo.gl/images/tN1JXh; https://goo.gl/images/PsJeKr
- Recurso 4: Lista de control
- Recurso 5: ¿Qué son las obras de teatro? ¿Cómo se hacen?:
- Recurso 6: Modelo de carta
