Con el desarrollo de esta situación de aprendizaje (SA) el alumnado aprenderá a describir, representar y realizar transformaciones de figuras y cuerpos geométricos en situaciones reales o simuladas; interpretar y elaborar croquis y planos de entornos cercanos; efectuar ampliaciones y reducciones a escala, con la finalidad de diseñar y explicar en un informe el aula de sus sueños. El alumnado reflexionará sobre los aprendizajes adquiridos, mediante el diario de aprendizaje creado.
Justificación:
El alumnado aprenderá a analizar las características y propiedades de cuerpos y figuras geométricas, a desarrollar razonamientos matemáticos sobre relaciones geométricas, y a utilizar la visualización, la modelización, el razonamiento matemático y las transformaciones para aplicarlos a la resolución de problemas, estableciendo relaciones con el resto de aprendizajes matemáticos y con otros ámbitos, como el arte o la ciencia. Tiene también un papel relevante la manipulación a través del uso de materiales, realizando plegados y construcciones, para llegar al concepto a través de modelos reales.
Recursos adjuntos:
Recurso 1: Diario de aprendizaje
Recurso 2: Plano del centro – Google Earth
Recurso 3: Tarjetas planos viviendas
Recurso 4: Calcular áreas
Recurso 5: Plantilla Geoplano
Recurso 6A: Áreas y Perímetros I
Recurso 6B: Áreas y Perímetros II
Recurso 7: Diario de evaluación
Recurso 8: Catálogo mobiliario. http://www.hermex.es/media/catalegs3D/2017/mobiliario_escolar/index.html#
Otros:
- Ordenadores o Portátiles, Cañón, regla, geoplano, elásticos y calculador
